Cyklus veřejných textových dílen

Inventura demokracie spolu s dalšími studenty z českých vysokých připravuje prohlášení k výročí 20 let obnovené demokracie v ČR. Toto prohlášení bude sloužit jako odrazový můstek k debatám s osobnostmi, které budou předcházet oslavy 17. listopadu 2009. Naší snahou je zajistit prohlášení co nejširší studentskou podporu. Z tohoto důvodu je tvorba prohlášení veřejná a probíhá od poloviny března do poloviny května v otevřených textových dílnách. Na konci textu se dočtete, jak proběhl výběr témat a jak vypadají textové dílny, nyní se však podívejme na jednotlivá témata.

Co jsou to textové dílny

23. února 2009

Textové dílny jsou snahou připravit kostru studentského prohlášení v počtu několika desítek diskutujících v čase přibližně dvě a půl hodiny. Za tak krátkou dobu a s takovým počtem lidí samozřejmě není možné zformulovat úderný a stylisticky brilantně vybroušený text. Zahajujeme tedy předem připraveným „textíkem“, který má za úkol vytyčit první orientační bod pro následující debatu. Do této fáze před vlastní textovou dílnou se snadno můžete zapojit i na dálku z tepla svého domova – pokud máte nějaký vlastní text, téma nebo námět, který chcete protlačit do příslušné části prohlášení, pošlete nám jej e-mailem na adresu textove-dilny [zavináč] inventurademokracie [tečka] cz a my jej zveřejníme na webu (aby se jím mohli inspirovat ostatní) a zařadíme k úvodním textům na rozjezd textové dílny.

Po tomto základním vytyčení diskusního pole následuje až do konce dílny diskuse, kterou se v případě potřeby snaží moderátoři usměrnit zpět k základnímu tématu dílny. Cílem je najít shodu v tom, které body jsou pro dané téma prohlášení podstatné, a vyloučit ty, které jsou podle většiny přítomných méně podstatné, nebo ve kterých nepanuje jednoznačná shoda. Moderátoři podle průběhu debaty témata průběžně zapisují, mažou, přesouvají, spojují a rozdělují, aby nakonec vznikl seznam, který bude podkladem k další práci na prohlášení. Témata, která se neprobojují do užšího seznamu, nepadají zcela pod stůl, ale zůstávají pod čarou – v budoucnosti tak bude možné se k nim ještě vrátit.

Pokud se chcete do přípravy prohlášení zapojit také vy, pošlete na výše uvedený e-mail své návrhy, a nebo přijďte osobně na textové dílny věnované jednotlivým tématům – datum a místo konání najdete vždy u každého tématu. Rádi vás na textových dílnách uvítáme.

Jak proběhl výběr témat

18. března 2009

Počet listopadových debatních večerů – čtyři – stanovil i počet podtémat studentského prohlášení. Chtěli jsme vybrat taková témata, která jsou blízká studentům, která jsou podstatná pro naši současnou demokracii, a zároveň taková, na kterých je možné se shodnout v širokém okruhu studentů. Zároveň bylo třeba volit témata alespoň trochu nadčasová – je třeba počítat s tím, že prohlášení vzniká na jaře, ale cíleno je na podzim tohoto roku.

S ohledem na pozvané zahraniční hosty – Jacquese Rupnika, Markuse Meckela a Madeleine Albrightovou (její účast ještě není potvrzená) – byla dvě témata předvybrána: Reflexe komunistické minulosti a Role České republiky ve světě. Po dvou a půl hodinové diskusi, jejíž záznam si můžete přečíst, byla nakonec zvolena tato čtyři témata:

• Role ČR ve světě
• Vzdělání
• Nezájem o věci veřejné
• Reflexe české komunistické minulosti

Role ČR ve světě

1. dubna 2009

Druhá textová dílna (první byl výběr témat) na téma Role ČR ve světě proběhla ve středu 1. dubna od 19.30 v aule 131 v budově FF UK na náměstí Jana Palacha. Diskusi odstartoval návrh textu připravený týmem Inventury demokracie, tento text se následně glosoval a diskuotvalo se o další podobě textu – ne která témata dát větší důraz, která potlačit, která další témata zmínit a která zcela vynechat. Z celé textové dílny byl pořízen podrobný zápis.

Vzdělání

15. dubna 2009

Ve středu 15. dubna následovala třetí textová dílna, tentokrát na téma Vzdělání. Vstup do tématu tentokrát obstaraly čtyři navržené texty – tři od účastínků dílen, čtvrtý návrh pocházel z pera týmu Inventury demokracie.

Shodli jsme se na tom, že na úvod chceme provokativní tezi, např. kritiku studentů, kteří berou vzdělání jako konzumní záležitost, výrobnu titulů. Ve stati by měla následovat konkétnější kritika, co nám vadí: vzdělávání nemá koncepci; nevíme, k čemu nás učitelé vedou; nejsme vedeni k samostatnému přemýšlení; nejsme zvyklí hodnotit a být hodnoceni; nevnímáme svět jako jeden celek, ale dělíme jej na jednotlivé obory; a samozřejmě finance. V závěru něco úderného jako apel na to, co chceme: učitele jako osobnosti; nejen znalosti z oboru, ale orientace ve světě a v hodnotách; veřejná diskuse o vzdělávání, o tom, k čemu nás má vzdělávání vést. Je také třeba diskutovat o hodnotách, možná bychom měli uvést nějaký příklad, aby bylo zřejmé, co máme na mysli pojmem hodnoty. Shrnuto: vzdělání je celospolečenský problém, není to jen školství a získávání znalostí, není to jen hra na získávání diplomů.

Na samostatné stránce si můžete přečíst zápis ze třetí textové dílny.

Nezájem o věci veřejné aneb Křehká demokracie

29. dubna 2009

Čtvrtá textová dílna na téma Nezájem o věci veřejné proběhla ve středu 29. dubna tradičně od 19.30 v učebně 104 na FF UK.

Na úvod zazněly tři návrhy textů a témat, která by měla v souvislosti s nezájmem o věci veřejné zaznít – návrhy jsou zachovány v archivu. Všechny tři texty se zabývaly stejným tématem: překvapující pasivitou mladé generace ve vztahu k veřejnému prostoru. Tato pasivita je pochopitelná u lidí, kteří měli kolektivismus nařízený. Ale je zvláštní, že tento přístup ke společnosti převzala od svých rodičů, beze stopy nějaké rebelie, i další generace.

Text by měl začít něčím provokativním: my mladí chceme žít i veřejným a politickým životem, ale nevíme jak. Dále chceme popsat současné nadřazování věcí soukromých a krátkodobých věcem veřejným a dlouhodobým. Veřejnému prostoru se ve skutečnosti nevěnují ani politici – i ti se věnují jen svým zájmům. Přesto nás politici přesvědčují, že veřejný prostor je jejich doména; že je to doména dobře fungujících institucí, jejichž stabilita je zárukou demokracie – a jakékoli ovlivňování veřejného prostoru prý demokracii ohrožuje. Přitom je to právě naopak: aby demokracie fungovala, musí veřejný prostor zaplňovat aktivní občané, demokraté. Zatím veřejný prostor ovlivňují především politici: obcházením zákonů, ignorováním rozhodnutí soudů nebo bagatelizováním nálezů Národního kontrolního úřadů. Proto je důležité, abychom si veřejný prostor nenechali vzít a aktivně jej ovlivňovali.

Reflexe české komunistické minulosti

13. května 2009

Poslední textová dílna na téma Reflexe české komunistické minulosti proběhla ve středu 13. května. Návrhy textů, které byly k dispozici na úvod dílny, ponecháváme v archivu.

Na dílně jsme začali kostru budoucího textu budovat na základě námětu týmu Inventury demokracie, který jsme obohacovali o nápady z ostatních navržených textů i o návrhy, které zazněly na místě. Shodli jsme se (opět) na tom, že úvod by měl být provokativnější – začít rovnou tím, že v současné době komunismus a vše s tím spojené buď emotivně odmítáme, nebo nám nevadí. Nedokážeme ale jemněji rozlišovat, často nám splývá, kdo byl zločinec a kdo oběť. Jako „děti svobody“ sice tušíme o frontách na banány nebo nemožnosti vycestovat do zahraničí, ale horko těžko bychom dávali dohromady formulaci toho podstatného, co bylo na komunistickém režimu zlé. Komunistický režim dnes zpodobňujeme pouťovými atrakcemi s umakartem a pionýry, tyto atrakce ale nemohou vyjádřit to, jak tehdejší doba pokřivovala lidský charakter i celou společnost – vykreslují komunistickou totalitu pouze jako roztomile potrhlou dobu. Dnes tedy nemáme na základě čeho ke komunistické minulosti zaujmout racionální postoj.

Pořád si s sebou neseme návyky vypěstované v době komunismu. Paradoxně porevoluční generace tyto návyky přejala, aniž by ve skutečném komunismu žila, takže nad komunistickou minulostí naší společnosti jen stěží můžeme mávnout rukou. I dnes pořád svalujeme vinu na „ty nahoře“; pořád považujeme obcházení nebo porušování pravidel a zákonů za správný a hrdinský čin; stále máme strach ozvat se na obranu někoho jiného nebo veřejně vystoupit proti nepravostem.

Text by se měl uzavřít tím, že nechceme žádný hon na čarodějnice, nechceme prvoplánově odsuzovat z pozice těch, kdo té době (ne vlastním přičiněním) unikli. Naopak považujeme za nutné současný emotivní přístup ke komunistické minulosti zracionalizovat. Nechceme hledat obětní beránky a exemplárně je trestat – chceme minulosti především porozumět, chceme se z ní poučit a chceme pochopit, jak ovlivňuje naši současnost.

Texty navržené před jednotlivými dílnami

13. května 2009

• Vzdělání
• Nezájem o věci veřejné / křehká demokracie
• Reflexe české komunistické minulosti

Jak bude po skončení dílen pokračovat tvorba prohlášení

14. května 2009

Pátou textovou dílnou skončila první veřejná část tvorby studentského prohlášení. Jak poznali účastníci textových dílen, dvě a půl hodiny je čas akorát tak dostatečný k tomu, aby se na otevřeném fóru v bodech probrala témata, která by mělo prohlášení zahrnovat. Tímto způsobem ale nelze pokračovat se psaním souvislého textu, pilováním argumentů a broušením formulací – alespoň pokud nechceme s prohlášením počkat na nějaké ještě kulatější výročí za pár let…

Proto zvolíme pro následující fázi tvorby textu jiný způsob. V průběhu června a července bude probíhat série „uzavřených“ textových dílen, na kterých studenti, kteří se okolo textových dílen shromáždili, na základě zápisků z veřejných dílen vytvoří souvislý a pokud možno hutný, čtivý a srozumitelný text prohlášení. Ani „uzavřené“ textové dílny nejsou určeny jen pro omezený předem určený počet účastníků, zúčastnit se může po předchozí domluvě každý, kdo je ochoten věnovat tvorbě prohlášení kus práce (ostatně některé aktivní „neinventurníky“ už jsme k další účasti lákali už na veřejných textových dílnách). Nelze ale počítat s luxusem, který byl k dispozici na veřejných dílnách – nikdo vám nepřipraví žádný text na rozjezd, nikdo vám nebude pořizovat zápis, nikdo nebude moderovat debatu a dávat pozor na to, aby se dostalo na každého přihlášeného. Leccos napoví i časový rozvrh těchto dílen: jsou naplánovány vždy dvě týdně, každá na přibližně dvě hodiny v pozdních nočních hodinách, po celý červen a červenec. Pokud se přesto chcete na takto náročných textových dílnách zapojit do další fáze tvorby prohlášení, neváhejte nás kontaktovat na obvyklých e-mailech Inventury demokracie.

Budou-li nám múzy nakloněny, budeme mít o prázdninách text prohlášení, který bude možné opět veřejně vystavit a otevřít jej připomínkám širšího pléna. Text zveřejníme na webu a bude možné se k němu vyjádřit (elektronicky přes web nebo e-mail; svolávat účastníky veřejných dílen o prázdninách k osobní účasti na další dílně by bylo nejspíš marné). Ale vše záleží na tom, jak bude postupovat práce na textu a zda nebude nutné náš současný plán výrazně měnit. Klidně se může stát, že budeme schopni polotovar textu zveřejnit i dříve, nebo naopak budeme ještě na konci prázdnin zápasit s textem, který se budeme stydět zveřejnit. Každopádně neuškodí sledovat náš web – zde se o dalším postupu ohledně tvorby prohlášení včas dozvíte.

Pokud máte pocit, že byste mohli na studentské prohlášení přeci jen zapomenout úplně, můžete si také nastavit „budíček“ – zařaďte se do našeho seznamu e-mailových adres, na které posíláme důležité informace o dění kolem Inventury demokracie. Stačí poslat na adresu web [zavináč] inventurademokracie [tečka] cz e-mail s žádostí o zařazeni do našeho mailinglistu. Nebo ještě lépe, podepište také naši výzvu politikům „Dejte nám dárek ke dvacetinám“, která 17. listopadu 2008 odstartovala celou Inventuru demokracie. Signatáři této výzvy jsou do mailinglistu zařazeni automaticky. Není třeba se obávat množství e-mailů, zasíláme nejvýš několik zpráv měsíčně (a přinejhorším je vždy možné se ze seznamu odhlásit). Každopádně na adresy v tomto mailinglistu určitě pošleme zprávu (to bude onen „budíček“), až skončí ona „uzavřená“ a o to intenzivnější část práce na prohlášení a až bude jasné, jak se na textu prohlášení bude dál pracovat.

Příprava definitivní podoby studentského prohlášení

3. října 2009

Tým Inventury demokracie na základě osnovy, vytvořené na jarních veřejných dílnách, sepsal během prázdnin návrh textu studentského prohlášení. Na další veřejné textové dílně, která se koná 13. října 2009 od 19:30 v budově FF UK v Praze, tento text představíme, a následovat bude moderovaná diskuse o definitivní podobě studentského prohlášení k 20. výročí Listopadu 1989. Návrh textu prohlášení bude 8. října zveřejněn také na webu Inventury demokracie a bude možné o něm diskutovat ještě před veřejnou textovou dílnou. Diskuse o výsledné podobě studentského prohlášení (internetová i osobní na textové dílně) je otevřená každému, zapojte se také vy!

Finální verze

16. října 2009

Tým Inventury demokracie zapracuje připomínky z poslední textové dílny a komentáře z webu do verze studentského prohlášení, která byla prezentována na webu a na poslední veřejné textové dílně. Finální verze bude zveřejněna na internetu a oficiálně prezentována na listopadových večerních debatách.